sexta-feira, 26 de outubro de 2018

Atividades de 29/10 a 09/11










4º Ano



Responda no caderno:



5º Ano
Interjeição

Interjeição

Interjeição é um recurso da linguagem afetiva, sendo uma palavra ou um conjunto de palavras que expressam sentimentos, emoções, apelos, sensações, estados de espírito, etc. Geralmente vem sempre seguida (na escrita) por ponto de exclamação. Quando a interjeição é composta por duas ou mais palavras, chamamos de locução interjetiva.
As interjeições são classificadas de acordo com a entonação e também com o contexto em que são empregadas. A seguir temos algumas interjeições que expressam:
  • Advertência: Cuidado! Olhe! Atenção! Fogo!
  • Afugentamento: Fora! Passa!
  • Agradecimento: Obrigado! Valeu! Grato!
  • Alegria: Ah! Eh! Oh! Oba! Viva!
  • Alívio: Ufa!
  • Ânimo: Coragem! Força!
  • Apelo: Socorro!
  • Aplauso: Bravo! Bis!
  • Aversão: Credo!
  • Chamada: Ó de casa! Psiu!
  • Concordância: Claro!
  • Desculpa: Perdão!
  • Desejo: Tomara! Quem dera!
  • Despedida: Adeus! Até logo!
  • Dor: Ai! Ui!
  • Espanto: Oh! Caramba!
  • Medo: Cruzes!
  • Pena: Coitado!
  • Reprovação: Ora essa!
  • Satisfação: Viva! Oba!
  • Silêncio: Psiu!

Multiplicação com decimais

Complete com as Interjeições

Complete com as interjeições 2

Escolha a interjeição pedida

Complete 3

Resolva as multiplicações com números decimais

Resolva as divisões com decimais

Quiz Decimais

sexta-feira, 19 de outubro de 2018

Atividades Semana de 22 a 26 de outubro de 2018

3º A


Medidas de capacidade (3ª série)
  

Litro
 O litro é uma das unidades de medidas usadas para medir os líquidos.
 O litro como unidade de medida é usado para medir: gasolina, leite, óleo, água, vinho,  álcool, etc.
 A metade do litro é meio litro.
 1 litro tem 2 meios litros.
 1 litro tem 4 quartos de litro.

1) Complete no caderno de atividades:
a) Uma das unidades de capacidade dos líquidos é o __________________.
b) Um litro tem ________________ meios litros. Dois meios litros formam ____________ litro.
c) Quatro quartos de litro formam _______________ litro.
d) Três coisas que eu posso comprar aos litros são:
___________________________________________________.


4º Ano


5º ano


Preposição



Responda no caderno:

Preposição – é a palavra que estabelece uma relação entre dois ou mais termos da oração. Ex: Passe por aqui.  Vou com vocês. Gosto devocê. Saímos sem destino.

Preposições: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, perante, por, sem, sob, sobre, trás.

Combinação – A preposição se une a outra palavra e não perde som.
A + A = À                  A + O = AO
*Quando o A pode ser trocado por O, esse A não é preposição.
Ex: Vou a Vitória. (o A é preposição)
Essa é a minha filha.   Esse é o meu filho.   (o A é artigo)

A + ONDE = AONDE.
Ex: Aonde você vai?

Contração – A preposição se une a outra palavra e há perda de som.
DE + A = DA            DE + O = DO
Ex: livro de história / livro da Maria / livro do João

EM + A = NA            EM + O = NO          
EM + ESTE = NESTE         EM + AQUELA = NAQUELA
Ex: cheguei em casa / ganhei na loteria / ganhei no bingo

POR + A = PELA     POR + O = PELO
Ex: vou por aqui / passei pela casa dela / passei pelo mercado


Principais sentidos que as preposições representam:

Matéria – Ganhei um urso de pelúcia.
Posse – Esse livro é do professor.
Causa (motivo) – O cãozinho morreu de fome.
Finalidade (objetivo) – Eu leio para me tornar uma pessoa sábia.
Origem – Meus amigos são de Vitória.
Modo – Fez tudo com cuidado.
Instrumento – Ele se feriu com a tesoura.
Companhia – Vou sair com meus amigos.
Lugar – Passarei minhas férias em Fortaleza.
Oposição (sentido contrário) – Devemos protestar contra a violência
Assunto – Conversamos sobre você.
Tempo – Tenho um prazo de dez dias para ir embora.
Meio – A notícia foi divulgada pela televisão.


Preço – Vendi o carro por 10 mil reais.


1) O nome da tirinha é “Divã” e os 3 primeiros quadrinhos levam o leitor a pensar que a mulher estava em uma consulta com um psicólogo. O que surpreende o leitor no último quadrinho?

2) Circule as preposições nas falas da tirinha:
a) Foi quando meu marido me abandonou com dois filhos.
b) Desculpa eu te amolar com minhas lamúrias...
c) Sem problemas...
d) Só não vejo necessidade da senhora ficar deitada nesse banco.

3) Em “Foi quando meu marido me abandonou com dois filhos”, a preposição destacada indica:
a) modo         b) tempo       c) companhia           d) instrumento

4) Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª, indicando o sentido das preposições destacadas:
(1) Origem                (  ) Não conversamos sobre política.
(2) Tempo                 (  ) Esse brinco é da minha irmã.
(3) Lugar                  (  ) Juntei dinheiro para viajar.
(4) Assunto              (  ) Esse brinco é de ouro?
(5) Finalidade          (  ) Ele passou mal de tanto comer.
(6) Instrumento      (  ) Eu sou de Minas Gerais.
(7) Posse                   (  ) Vou sair com minha tia.
(8) Matéria               (  ) Ele se cortou com a tesoura.
(9) Companhia        (  ) Vou ao shopping.
(10) Causa                (  ) Viajaremos em dois dias.


Preposições - Atividade 2



1) A charge não tem data, mas é possível saber em que dia ela provavelmente foi publicada. Que dia seria esse?


2)  Como foi possível saber em que dia a charge foi publicada?



3) Qual foi o presente dado pelo menino à professora?


4) A professora gostou do presente? Justifique com elementos textuais e não-textuais do texto.


5) Essa charge mostra algo sobre a situação atual dos professores. Que situação é essa?


6) Releia a fala do menino: Parabéns pelo seu dia, professora!
a) Nessa fala, há uma preposição. Que preposição é essa?

b) Essa preposição foi usada na frase indicando:
(  ) tempo                  (  ) instrumento                  (  ) causa                   (  ) modo


7) A preposição POR (PELO / PELA) pode ser usada com outros sentidos. Indique nas frases a seguir se essa preposição indica meio, preço ou tempo:
a) Comprei esse livro por R$5 reais.

b) Nós estudamos pela manhã.

c) Enviei o convite pelo correio.




Preposições - Atividade 3



1) As situações retratadas nos três primeiros quadrinhos são diferentes, mas têm algo em comum. O que elas têm em comum?

2) As situações apresentadas nos três primeiros quadrinhos relevam que característica dos personagens:
a) compaixão                                   c) preocupação
b) depressão                                    d) desonestidade

3) O último quadrinho revela uma moral da tirinha. Qual é o ensinamento transmitido por ela?

4) Circule as preposições usadas nas falas da tirinha:

a) Disse ao filho que voltaria cedo.

b) Pediu um dia folga para ir ao velório da avó.

c) Todos eles exigem honestidade dos políticos.

5) Na tirinha aparece a preposição DE, que pode ser usada com diferentes sentidos. Indique nas frases a seguir se essa preposição indica assunto, causa, instrumento, lugar, matéria, meio, modo ou posse:

a) Esse livro é da escola.

b) Você está tremendo de frio.

c) Vamos falar de você.

d) Ele apanhou de cinto.

e) Não me olhe de cara feia.

f) Comprei um chapéu de palha.

g) Ela chegou de São Paulo hoje.



h) Nunca viajei de avião.


Preposições - Atividade 4




1) O homem entrega uma declaração de amor à mulher e no 5º e no 6º quadrinhos se mostra feliz por receber um bilhete dela, mas no 7º quadrinho aparece decepcionado e no último quadrinho descobrimos o porquê. Por que ele ficou triste?

2) Por que você acha que a mulher teve essa atitude?

3) Você concorda com a atitude da mulher? Por quê?

4) Releia o bilhete do 2º quadrinho: “Gravei seu nome no meu marca-passo. Você ficará pra sempre em meu coração.”

a) Há 3 preposições nesse bilhete. Transcreva-as.

b) A preposição usada na primeira frase indica:
(  ) modo                   (  ) meio                    (  ) lugar

c) A última preposição do bilhete indica:
(  ) modo                   (  ) meio                    (  ) lugar

5) Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª, indicando o sentido das conjunções destacadas:

(1) Causa                   (  ) Fiz a torta com biscoito maisena.
(2) Companhia        (  ) O Flamengo jogou com o Fluminense e perdeu.
(3) Instrumento      (  ) Chegou com a prima na festa.
(4) Matéria               (  ) Dirija com cuidado.
(5) Modo                   (  ) Assustou-se com o trovão.

(6) Oposição             (  ) Cortou-se com a faca.

terça-feira, 16 de outubro de 2018

Atividade DIA 17 de Outubro de 2018

5º ano A

MEDIDAS DE CAPACIDADE - VOLUME
Do latim volūmen, o conceito de volume permite referir-se à corpulência ou ao vulto de algo. Por isso, refere-se à magnitude (ou grandeza) física que expressa a extensão de um corpo em três dimensões (comprimento, largura e altura). No Sistema Internacional (S.I.), a sua unidade é o metro cúbico (m3).

Medidas de Volume

As medidas de volume possuem  Grande importância nas situações envolvendo capacidades de sólidos. Podemos definir volume como o espaço ocupado por um corpo ou a capacidade que ele tem de comportar alguma substância. Da mesma forma que trabalhamos com o metro linear (comprimento) e com o metro quadrado (comprimento x largura), associamos o metro cúbico a três dimensões: altura x comprimento x largura.
As unidades de metro cúbico são: quilômetros cúbicos (km³), hectômetros cúbicos (hm³), decâmetros cúbicos (dam³), metros cúbicos (m³), decímetros cúbicos (dm³), centímetros cúbicos (cm³), milímetros cúbicos (mm³). 
Observe a tabela e os métodos de transformação de unidades de volume:





>Transformando 12km³ em m³ = 12 x 1000 x 1000 x 1000 = 12 000 000 000 m³

>Transformando 2m³ em cm³ = 2 x 1000 x 1000 = 2 000 000 cm³

>Transformando 1000cm³ em m³ = 1000: 1000 : 1000 = 0,001 m³
>Transformando 5000dm³ em m³ = 5000 : 1000 = 5 m³
>Transformando 50 000 000m³ em km³ = 50 000 000 : 1000 : 1000 : 1000 = 0,05 km³



De acordo como Sistema Internacional de medidas (SI), o metro cúbico é a unidade padrão das medidas de volume. Um metro cúbico (1m³) corresponde a uma capacidade de 1000 litros. Essa relação pode ser exemplificada em conjunto com a Geometria, através de um cubo com arestas medindo 1 metro.


Exercícios resolvidos sobre volume

A unidade usada para se medir volume é o metro cúbico














A mudança de unidade se faz com o deslocamento da vírgula 

para a direita ou para esquerda

Exemplos



a) transformar 5,847 dm³   em centímetros cúbicos:

5,847 dm³   =   (5,847 x 1000) cm³   = 5847 cm³




Obs: na prática, deslocamos a vírgula três casas para a direita




b) transformar 564 dm³  em metros cúbicos:

564 dm³   =  (564 : 1000) m³   = 0,564 m³




Obs: na prática, deslocamos a vírgula três casas para a esquerda.

VOLUME DOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS















Vamos saber quantos cubos de 1 cm³   "cabem" neste solido?
















Encontramos 12 cubos de 1 cm³  . isto significa que o seu volume é de 12 cm³

Conclusão


O volume também pode ser obtido multiplicando:


comprimento x largura x altura



VOLUME DO PARALELEPÍPEDO RETANGULAR















Exemplos :

Qual é o volume de um paralelepípedo de 6 cm de comprimento, 4 cm de largura 
e 3 cm de altura?

solução :

V = 6 x 4 x 3
V = 72
Resposta : 72 cm³


EXERCÍCIOS

1) Qual o volume de um paralelepípedo de 8 cm  de comprimento, 3 cm de altura
 e 4 cm de largura? 

2) As dimensões de um paralelepípedo são 3cm, 4cm e 5 cm. Qual é o seu volume?   


VOLUME DO CUBO















Exemplos:

Qual é o volume de um cubo que tem 4 cm de aresta?

Solução:
V = 4 x 4 x 4
V =     cm³

Exercícios

1) Calcule o volume de um cubo que tem 5 cm de aresta ?    (R: )

2) Qual é o volume de um cubo que tem 2,5 m de aresta? ( R:   )

3) Qual é o volume ocupado por 50 caixas , em forma de cubo, com 20 cm de aresta? (R:     )